Veckobrev

Hej!

Vilket härligt avslut vi haft på en händelserik skolvecka med riktigt sommarväder, friidrott på torsdagen och även fotbollsmatchen mot Sätunaskolans ettor.

Nästa vecka är en kort vecka, där torsdagen är Kristi himmelsfärdsdag och fredagen är en klämdag. Med tanke på det så behöver vi er hjälp kring den 26/5 och 5/6 som är klämdagar och fritids är öppet för de elever som behöver omsorg dessa dagar. Vi skulle vilja att föräldrar meddelar oss snarast om barnen ska vara lediga eller behöver plats på fritids.

Vi fortsätter att jobba med läsförståelse med vår gemensamma läsning och tillhörande uppgifter. Vi har annars lagt fokus på matematik och stärk grunder i de områden vi jobbat med. Olika matematiska ord och benämningar samt  enklare uträkningar har varit en del som vi jobbat med.

Jag hoppas att vi fortsätter ha vädret med oss dessa få veckor som är kvar och att ni får en skön helg!

Information inför nästa vecka (v.20)

Hej!

Maj går med stormsteg framåt och det är en hel del saker som görs och händer i skolan och på fritids. Snabbare än vad man kan tänka sig så är både juni och sommarlovet här! Vi jobbar vidare så gott vi kan och det känns kul att vi hinner med en hel del diskussioner och även arbetsområden inom NO och SO utöver de delar som nu flyter på i form av berättelseskrivning, matematiken och läsförståelseövningar.

Nästa vecka på tisdagen den 16/5 är det dags för den traditionella fotbollsmatchen som ettorna ska spela mot Sätunaskolans ettor. Detta kommer att ske på Midgårdsvallen på fritids. På grund av detta så kommer eleverna då att vara tillbaka på skolan cirka klockan 16. Detta gäller alltså eleverna som går på fritids.

På onsdag (17/5) vill vi åter påminna om att hela Tingvallaskolans personal har utbildning på en annan skola i kommunen. På grund av detta ber vi er därför att hjälpa oss så mycket som möjligt, genom att hämta era barn tidigare denna eftermiddag. Önskvärt är senast 15.30, men annars så snart som möjligt efter det. Fritids kommer att vara öppet, men bemannas med vikarier. Vi tackar för ert samarbete, hjälp och förståelse för detta.

På torsdagen den 18/5 kommer F-3 att ha en friluftsdag på Midgårdsvallen. Vi kommer att gå dit cirka klockan 9 och kommer tillbaka runt 12.45. Eleverna kommer att under denna dag samarbeta över klassgränserna i olika grupper med elever från förskoleklass, 1:an, 2:an och 3:an i olika friidrottsliga aktiviteter. Tänk på att det är en vanlig obligatorisk skoldag med ett större idrotts- och hälsoinnehåll. Eleverna behöver därför med sig idrottskläder och skor som passar för att ha idrott ute, oberoende av väder. Så det är önskvärt med bra kläder som tål eventuell kyla.

Trevlig helg och vänliga hälsningar,
Masaar

Veckobrev v.7

Hej!

Den här veckan har verkligen gått fort och det känns skönt att vi fått en del soliga dagar därtill!

Den här veckan har varit präglad av kommunikation, samarbete och diskussioner. Oberoende på ämne så har vi pratat om att säga det vi vill och inte enbart säga ”nej”, att argumentera för det man tycker och att komma överens kring de beslut som ska tas. Vissa uppgifter har varit gruppuppgifter och andra mer gemensamma för alla. Ett exempel är en matematiklektion där demgrnom samarbete skulle bygga en pyramid i grupp. Det var både intressant gällande kommunikation och samarbete men också hur olika de tre grupperna tänkte när formgivningen av pyramiden tog fart. Det är en lektion vi ska bygga vidare på.

 

I svenska har det varit att sätta ord på det vi menar och läsförståelse som varit i fokus. I det sistnämnda har vi använt oss av läsfixarna. Vi har gått genom och börjat lära oss att använda konstnären, spågumman, cowboyen och detektiven. Där var och en har en egenskap som hjälper till vid läsningen och att förstå det lästa.

I NO har vi gått genom olika vinterdjur under ett par veckor, hur de ser ut, vad karakteriserar dem och vi har även blandat in bildämnet för att leta upp bilder på internet och sedan rita av.

Vi kör på kommande vecka inför sportlovet och jag påminner om utvecklingssamtalen på onsdag för er som inte haft dem än.

Trevlig helg!

Veckobrev v.6

Hej!

Jag får börja med avslutningen av veckan, där vi skulle utvärdera veckan och inför det prata om vad vi jobbat med och vad vi lärt oss. I början var det snabba svaret ”jag vet inte” och ”jag har inte lärt mig något”, innan det sakta men säkert började fyllas på tavlan med olika områden vi arbetat med. Till slut var hela tavlan fylld, som ni kan se i bilden jag bifogat här! Det var en väldig ögonöppnare för vissa att ”har vi hunnit med så mycket på 5 dagar!”.

Kommande vecka är det dags för utvecklingssamtal. Dessa kommer att påbörjas på tisdag 14/2 sedan fortsätter vi på onsdag veckan efter den 22/2. Eleverna har fått ut tider utskickade med en informationsbrev till er.
Det kommer att bli spännande att se hur de elevledda utvecklingssamtalen kommer att vara. Kom ihåg att det är första gången för eleverna att leda ett sånt samtal och att det både kan gå väldigt snabbt, eller att de missa lite grejer på sitt manus så hjälp dem gärna vid behov. Jag kommer att sitta  och prata med er i några minuter för varje elev och om det är något vi behöver prata lite längre om så ser vi till att fixa ett nytt möte framöver.

För ett par veckor sedan gjorde eleverna om klassreglerna då vissa inte behövdes längre och andra behövde mer fokus. Dessa klassregler har eleverna fått med sig, för att ni ska kunna läsa och diskutera hemma, samt att skriva under på, både vuxen och elev. Detta för att ge reglerna lite mer tyngd, då vi för tillfället behöver tänka lite extra på vissa regler i klassrummet men också på rasterna.

Vi på Tingvalla har fått en elev med en väldigt hög intolerans och allergi mot nötter, även luftburen sådan. Det är därför av största vikt att inte ha med sig några typer av nötter eller mandlar någonstans på skolan. Jag bifogar med vidare information här: Allergi

Vidare hoppas jag att läsningen går bra hemma och att ni hör av er vid frågor, funderingar eller andra tankar.

Trevlig helg,
Masaar

 

 

Information/veckobrev

Hej!

Det har varit en intensiv vecka med en hel del aktivitet och positiva intryck. Under veckan har vi tränat inför de kommande utvecklingssamtalen. Eleverna kommer att själva hålla i samtalet, så de har tränat för fullt i att berätta och skriva om sina styrkor samt vad de behöver bli ännu bättre på. Det kommer att bli spännande när de får chansen att berätta för er!
Eleverna kommer att då ha med sig en lista som de ska följa kring det de ska berätta. En av delarna är att de ska fråga er vad ni tycker de är bra på, så det kan vara bra att ni är förberedda på att berätta lite för dem.

Samtalen kommer att vara på det viset att de startar med några minuters mellanrum och flera samtal kan vara igång samtidigt. Jag kommer att gå runt för att berätta några av mina intryck. När det är färdigt får man gärna titta på lite saker som eleverna har gjort som finns i deras bänkar.

Tider för utvecklingssamtalen kommer jag att skicka ut i början av nästa vecka. Det ni behöver ha med er är att den första gruppen samtal kommer att vara den 14/2 från klockan 13.15. Den andra är en vecka senare (21/2) från samma tid.

Ha en trevlig helg!
Masaar

 

Veckobrev v.3

Hej!

Nu har det gått två skolveckor det här året och vilken fantastisk start det varit med fokus och en härlig arbetsmoral.
Den här veckan har vi verkligen kunnat fokusera på skolarbete, då en hel del av klassrumsmiljön och hur man är i klassrummet nu går på ett bra sätt.
Vi har arbetat med samarbete, där vi i svenska ämnet jobbat i olika stationer, för att både träna på samarbete men också för att stärka olika typer av områden så som skrift, kreativitet, läsning och stavning. Detta är ett arbetssätt som vi ska fortsätta att nyttja vidare.
I matematik har fokus varit på två saker, dels likhetstecknet betydelse såsom
4 + __ = 10 , 14 = 10 + __ och dels veckodagar samt ordningstal (första, andra tredje och så vidare).

I nästa vecka så början veckan med att vi ska åka till simhallen på idrotten och simma på måndag. Detta kommer vi att göra med den andra ettan, vilket innebär att vi delar upp klassen i två grupper som går på två skilda tider, där den första går vid skolstart cirka 09.10.

I februari så är det dags för utvecklingssamtal, dessa kommer vi att försöka göra som andra klasser har på Tingvallaskolan, vilket är att ha elevledda utvecklingssamtal. Dessa kommer vi att öva på under kommande veckor fram tills det är dags för utvecklingssamtalen den 14/2 samt 22/2.

Tillsammans med detta mail så bifogar jag här rektorns månadsblad.
Månadsblad föräldrar januari 2017

Med vänliga hälsningar,
Masaar

 

Veckobrev v.49

Hej!

Idag har skolan uppmärksammat morgondagens nobelfirande genom att ha en egen Nobelfest. Till detta har klassen tränat och pratat om ett nobelpris som de fått i uppdrag att presentera. Denna presentation gjordes för alla lärare och elever i en storsamling. Vi lottade tidigare fram fem elever som ville presentera framför skolan och detta skötte de utomordentligt – hela klassen var fantastisk på storsamlingen, det ska de ha mycket beröm för.

Utöver detta har vi varje dag haft en digital julkalender som vi öppnat varje dag där vi tittat på olika experiment. Genom dessa har vi lärt oss nya begrepp, kunnat diskutera vad som händer och anledningarna bakom. Väldigt intressant att kunna få höra elevernas tankar kring dessa experiment!

Nästa vecka kommer vi, som jag skrivit innan, att åka tillsammans med 1B till Stockholm på onsdagen. Eleverna har fått med sig ett informationsblad idag där ni kan ta del av mer information kring dagen och vad de behöver tänka på till den dagen. Det vi har pratat specifikt om är att ha bra kläder på sig, då vi kommer att vara ute ganska mycket samt att eleverna behöver ha med sig matsäck, då vi inte äter lunch på skolan.

Trevlig helg!

Masaar

 

Veckobrev v.45

img_0086Hej!

vilken spännande och tidig vinter vi har fått, det är verkligen en hel del snö ute!

Den här veckan har vi försökt utnyttja vädret och den nya snön för att ha lite utematte. Detta gjorde vi tillsammans med den andra ettan och fokus var geometri (former). Vi arbetade och lekte med cirklar och klot, självklart blev det en hel del snögubbar påbörjade och några färdigställda!

Vi har i matematiken även börjat prata subtraktion och på en individuell nivå arbetat framåt med kopplingen till addition, talens grannar och hur man skriver dessa uttryck matematiskt.

Vad gäller de andra ämnena är det ett stort fokus på skrivning och i detta område tränar vi på hur vissa vanliga ord skrivs, hur de olika delarna i en saga läggs upp och även genom NO skriva om olika djur.

Nästa vecka börjar med att vi ska till ishallen och åka skridskor tillsammans med den andra ettan. Vi kommer att arbeta vidare med subtraktion, problemlösning och vidare med sagor, att förstå det vi läser och att arbeta ned nästa höstdjur. Vi har arbetat med brunbjörnen, älgen och igelkotten.

Information framöver:

  • Jullovslapparna ska lämnas in på måndag för er som inte lämnat in dem.
  • Onsdag 14/12 kl. 15-17 är hela skolan på utbildning, fritids är öppet men våra vikarier kommer att jobba. Vi vädjar därför att ni hämtar era barn tidigt, 15.00 eller att de är lediga från fritids denna eftermiddag.
    Meddela fritids tider eller om ditt barn är ledigt denna dag.
  • Tänk på vinterkläder, ordentliga vantar och några extra strumpor, byxor och tröjor är bra att ha. Det blir lätt kallt och blött i sådant här väder.

Jag önskar en trevlig helg framöver!

Med vänliga hälsningar, Masaar

Veckobrev v.43

Hej!

Nu har ännu en vecka gått och det går verkligen fort fram. Det känns väldigt kul att man kan se framsteg och allt mer utvecklade förmågor. Nu kör vi framåt, efter höstlovet fram till vinterledigheten och fortsätter på den inslagna vägen!

Eleverna har kommit framåt alltmer gällande kunskaper och sociala förmågor. Det som märkts tydligast under den tiden vi haft fram till det här höstlovet är att eleverna har så många olika styrkor och lika många och starka viljor och kunskaper. Det innebär självklart lika många delar att behöva utveckla inom dessa områden.
Främst behöver eleverna träna på att vänta på sin tur vad gäller både att ta för sig och det verbala. Vi ska självklart arbeta vidare med detta, men det är av stor vikt att dessa diskussioner även tas hemifrån för att eleverna ska veta att vi samarbetar för deras bästa och deras utveckling.

Vad gäller läsning, skrift och grundläggande matematik ser jag framsteg som känns väldigt roligt. När eleverna läser hemma ser man tydliga resultat på deras läsutveckling, så också i den här klassen – och det är väldigt glädjande!
För att detta ska hålla i sig och fortsätta utvecklas så uppmanar jag alla att fortsätta med läsningen hemma, även under höstlovet så att eleverna inte tappar i deras uppåtgående kurva.

Lite information från fritids:
Det är så att på måndag och torsdag ska elever som vill och har utrustning kunna åka skridskor i ishallen! Detta gäller naturligtvis de elever som har anmält sig till fritids på höstlovet. Eftersom detta är frivilligt ska de ha med sig egen utrustning; skridskor, hjälm, termobyxor och tjocka vantar och om de vill så kan de ha med sig något att äta och dricka!

Nu när höstlovet väl har kommit, så önskar jag framför allt att eleverna även får tid med er och att få tid till lite vila inför de sista månaderna på terminen som är på väg!

Med vänliga hälsningar
Masaar Alkhouri

 

Veckobrev v.41

Veckans ord

Veckans ord

Hej!

Nu har ännu en vecka gått i full fart med många tankar, åsikter och lärdomar!

Vi har den här veckan pratat om barnkonventionen och vilka rättigheter barn över hela världen har. Detta har ni också kunnat se i och med läxan eleverna har fått. Att vara medveten om att vi är lika trots så många olika länder, språk, erfarenheter och tankar. Det kommer att vara riktigt kul och spännande när vi kommer prata vidare om detta kommande två veckorna!
Den här veckan har vi även startat upp ett arbete utifrån skolverket; bedömningsstödet i matematik och svenska. Detta är för oss lärare att se hur eleverna ligger i grundläggande matematik, läsning/läsförståelse samt skrivningen. Detta arbete kommer vi att ha under hela månaden. Under den tiden samarbetar med klass 1B, i olika stationer med matematik, skrivning och en tredje station som varierar i form av skapande, läsning, sociala samspelet.

På fredagen var det första gången vi gjorde ett enklare stavningstest kopplat till det vi kallar för ”veckans ord”. Detta är ord som vi skriver upp på måndagen, pratar om dem och sedan övar på hur de stavas under varje dag. På fredagen blir det till slut ett enklare stavningstest, dels för att eleverna ska få en vana av en testsituation men också att få en större självuppfattning kring vilka ord de kan och vilka de behöver öva vidare på.

Jag märker av en allt större skillnad och utveckling rent socialt i klassen men även kunskapsmässigt vad gäller läsning och matematiken. Vi ska nu komma allt längre fram i detta men även fokusera lite på att skriva och fortsätta utveckla den biten.

Jag hoppas att ni får en trevlig helg och ser fram emot nästkommande helg med ännu mer lärande och diskussioner!

Väl mött,
Masaar